Schatzsuchen 4–6

Schatzsuchen sind unter verschiedenen Formen und Namen sehr präsent – allen Spielformen gemeinsam ist die spannende und kooperative Suche nach einer Spur, die zu einem Schatz oder einer Auflösung führt. Dieses Lehrmittel bringt die attraktive Spielform in den Unterricht: Es bietet Ihnen kurze Schatzsuchen an acht Orten der Schule: Schulzimmer – Schulhaus – Pausenplatz – Werkraum – Musikzimmer – Gruppenraum – Schulgarten – Schulküche. 

Einfache Umsetzung für die Arbeit in Zweierteams

Ihre Schüler*innen arbeiten in Zweierteams. Sie planen und lösen die Schatzsuchen gegenseitig. Damit alle Teams gleichzeitig beschäftigt sind, gibt es von jeder Schatzsuche drei Varianten A, B und C. Jede Variante enthält eine Start- und eine Zielkarte und acht Karten zu Stationen. Zudem ist jede Variante zweifach differenziert: Das einfachere Niveau enthält die Stationen als Begriffe, das schwierigere Niveau als Rätsel.

Planung der Schatzsuchen: Die Zweierteams …

• gestalten einen Schatz (Notiz, Rätsel, Witz, Skizze usw.)
• erhalten eine Start- und Zielkarte sowie acht Stationskarten
• planen die Reihenfolge und legen die Karten entsprechend in ihrer Zeigetasche (0399) doppelt ab 
• verstecken jeweils eine der Karten in der richtigen Reihenfolge an den richtigen Stationen
• verstecken an der letzten Station den Schatz

Ausführung der Schatzsuchen: Die Zweierteams …

• erhalten die Startkarte
• nehmen die Spur auf, suchen die Karten und sammeln sie ein
• füllen während der Suche einen Laufzettel aus
• suchen den Schatz
• bewerten die Schwierigkeit der Verstecke
• kontrollieren die Kartenreihenfolge anhand der Zeigetasche des Planungsteams

Auswertung der Schatzsuchen: Die Zweierteams …

• bewerten ihre Planung der Schatzsuche
• bewerten ihre Ausführung der Schatzsuche
• formulieren Ziele für die nächste Einheit

Vorbereitung und Zusatzmaterial

Damit Ihr Vorbereitungsaufwand begrenzt ist, enthält der Ordner die Karten als Kopiervorlagen, Anleitungen für Planung und Ausführung, Laufzettel, Reflexionsblatt und eine Kopiervorlage zum Schatz. Die Karten kopieren Sie auf farbiges Papier, damit die Schatzsuchen nicht verwechselt werden. Zur besseren Übersicht gibt es eine Planungstabelle, auf der sie eintragen, wer welche Schatzsuche gemacht hat. 

Zubehör: 0399 Zeigetaschen für Visitenkarten (5-er-Set)

• Planungstabelle für die Lehrperson
• Kopiervorlagen Planung: Schatz, Anleitung
• Kopiervorlagen Ausführung: Anleitung, Laufzettel
• Kopiervorlagen Auswertung: Reflexion
• Vorlagen Karten: Start- und Zielkarten – Schatzsuchen Schulzimmer, Schulhaus, Pausenplatz, Werkraum, Musikzimmer, Gruppenraum, Schulgarten, Schulküche
• Leere Vorlage für eigene Karten