Worttrennung

Zuc-ker oder Zu-cker? Warum trenne ich das A bei Ana-nas nicht ab? Wie trenne ich gärtnern, stampfen oder Knirpse? Mit dem neuen handlichen A5-Heft zum Thema «Worttrennung» üben Ihre Schüler*innen die Trennregeln selbstständig und Schritt für Schritt ein.

Das Erlernen der Trennregeln ist ein beliebtes Deutsch-Thema: Beachten die Kinder einige wenige Regeln, haben sie die Worttrennung schnell im Griff und kommen zu Erfolgserlebnissen. Dieses Übungsheft fasst die Trenn­regeln kompakt zusammen und gibt den Schüler*innen in aufeinander aufbauenden Übungseinheiten die Möglichkeit, die Regeln nach und nach kennenzulernen und anzuwenden. Das witzige Trennzeichen begleitet die Kinder dabei: Es vermittelt die Regeln und lockert das Übungsheft auf.

Nach zwei einführenden Seiten werden schrittweise die wichtigsten Trennregeln eingeführt: Die Schüler*innen lernen das Trennen nach Silben, berücksichtigen, dass Vokale oder Umlaute am Wortanfang oder -ende nicht abgetrennt werden und dass ck, ch und sch zusammenbleiben. Bei mehreren Konsonanten machen sie die Trennung vor dem letzten, zusammen­gesetzte Wörter trennen sie nach Morphemen, Vorsilben (Präfixe) trennen sie ab. Zu allen Regeln gibt es eingeschobene Übungen. Die Kinder beschäftigen sich mit Ausnahmen, trennen Wörter und überlegen, welche Regel(n) jeweils Vorrang haben, lösen ein Kreuzworträtsel oder Aufgaben im Zweierteam. Die meisten Übungen sind zweifach differenziert, teilweise gibt es Zusatzaufgaben. Eine Reflexion schliesst das Heft ab. Zum Übungsheft gibt es ein Begleitheft für die Lehrperson (inkl. Bezug zum Lehrplan 21) und Lösungen als kostenlose Downloads.

Einführung | Trennregel 1: Trennen nach Silben | Trennregel 2: Vokale und Umlaute am Wortanfang und -ende | Trennregel 3: ck, ch und sch | Trennregel 4: Konsonantenhäufungen | Trennregel 5 (Zusatz): zusammengesetzte Wörter | Trennregel 6 (Zusatz): Vorsilben | Dazwischen: diverse Übungen | Tipps zum Schluss | Reflexion